NOVEDAD (noviembre 2021)

La AECL convoca los Premios de Investigación Universitaria en Educación, PIUE.

El correo corporativo del CIVEL ha experimentado incidencias durante septiembre. Facilitamos el siguiente: civel.aecl@gmail.com. Por ese motivo, SE AMPLÍA EL PLAZO para al recepción de las propuestas definitivas hasta el 8 de diciembre de 2021.

¿Quieres conocer tu nivel de comprensión lectora según Marco Común Europeo para la Enseñanza de las Lenguas (A1-C2). Test oficial AECL gratuito aquí.

VI Congreso Internacional de Educación Lectora 2021:

Ciencia para la sociedad (13-18 diciembre 2021)

Os damos la bienvenida una nueva edición ¡cumplimos 10 años! Por ese motivo, el congreso presenta las siguientes características:

-Será virtual.

-Será multisede. La conferencia principal será en directo desde EE.UU.

-Nos acompañará el señor Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard, padre de las Inteligencias Múltiples y de las 5 mentes para el futuro.

Objetivos

1. Poner en común y debatir las últimas investigaciones realizadas por especialistas de distintos ámbitos nacionales e internacionales en el marco del lema del congreso, «Educación Lectora», y de sus seis bloques temáticos.

     Bloque I: La lectura desde el punto de vista lingüístico y literario. Enfoque tradicional.

     Bloque II: La lectura desde el punto de vista didáctico, pedagógico y psicológico.

     Bloque III: Libros y literatura: fomento de la lectura desde el punto de vista familiar y de las bibliotecas.

     Bloque IV: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación: nuevos conceptos.

2. Llegar al alumnado y hacerlo partícipe de las inquietudes por fomentar la lectura en ellos.

3. Constituir, ampliar y/o consolidar redes internacionales de investigadores y profesionales a través del foro del CIVEL.

4. Promover el intercambio entre especialistas académicos y especialistas profesionales de la lectura y entre las distintas categorías subsistentes.

5. Generar propuestas de solución al problema de la escasez de hábito lector dentro y fuera del sistema educativo.

6. Generar sinergias entre disciplinas distintas como medios de comunicación, editoriales y profesionales de la educación.

7. Ser un punto de encuentro entre profesionales y usuarios finales.

8. Divulgar la ciencia.

9. Servir de apoyo a instituciones y centros educativos.

10. Facilitar a los profesionales de la lectura y la literatura (editoriales, medios especializados...) una ventana hacia la actualidad.